Comme chaque année en cette saison, cartables à l’effigie du tout dernier super-héro à la mode, cahiers 100% non-recyclés estampillés « I love Nature » – gros plans de loups, dauphins ou poneys à l’appui –, plumiers compartimentés avec crayon-lampe-de-poche-thermomètre intégré et autres gadgets fondamentaux au développement psycho-socio-intellectuel de nos chères têtes blondes fleurissent dans les rayons des supermarchés. Avec, bien entendu, d’un côté le « coin des filles » avec stylos à paillettes et fanfreluches, gommes rose bonbon et carnets cadenassés pour « noter tous ses secrets » ; de l’autre le « coin des garçons » avec compas hypersophistiqués, cartes détaillées des étoiles et classeurs estampillés « Ferrari » ou « Diables rouges ».

Car, évidemment, les filles et les garçons, ça n’a pas les mêmes goûts, ni les mêmes besoins. Les filles, c’est nul en maths, ça aime papoter avec ses copines et souligner ses titres avec de jolies couleurs. Les garçons, ça aime les sciences, ça ne sait pas prendre soin de ses affaires et ça a besoin de se dépenser physiquement. Stéréotypes éculés ne reposant sur aucune réalité scientifique, mais  qui seront renforcés dès l’entrée en classe. Ainsi, par exemple, des études ont montré que les enseignant(e)s étaient plus exigeants quant au soin des cahiers de ces demoiselles, tandis qu’il pardonnait plus facilement les écarts de conduite de ces jeunes hommes.

Et voilà comment, en un tournemain, les stéréotypes sexuels s’imposent aux enfants, programmant l’air de rien nos filles au rangement, au maintien de l’ordre et à la sensibilité, nos garçons à l’action, au dépassement de soi et à l’impulsivité. Selon cette même logique, plus tard, les premières seront orientées (dans le meilleur des cas) vers les branches littéraires et sociales, tandis que les seconds seront encouragés à rejoindre HEC ou Polytechnique. Les premières galèreront pour trouver un emploi dans des filières bouchées et/ou peu valorisantes, les seconds se feront vite une place dans un monde professionnel construit pour eux.

Alors, si à l’aube de cette nouvelle rentrée scolaire, on se décidait – enfin – à prendre de vraies bonnes résolutions ? Les cahiers (roses pailletés ou rouge Ferrari) au feu, les stéréotypes au milieu !